应该细心观察 为孩子化解尴尬-观察-细节-尴尬_新浪育儿_新浪网

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尽管现在交际媒体越来越兴旺,但人与人碰头的时机却越来越少。有不少人反映自己患上了“交际惊骇症”,一到人群中就会忐忑不安,与不熟悉的人沟通会耗费自己许多的精力。这种不愉快的交际体会,让许多人开端躲避交际。  不过,这并不是只要大人才有的烦恼,许多孩子也会因各种原因患上“交际惊骇症”。  有一次开家长会,一个学生家长向我反映,说自己的孩子最近有些古怪,不爱说话,见人也特别冷酷。曾经孩子是个“人来疯”,对谁都特别热心,但最近一段时间,不论谁来家里做客,他都把自己关在房间里,连招待都不打。她越想越忧虑,怕孩子在校园遇到了什么工作,或许心思呈现了什么问题,所以想向教师了解一下状况。  听她说完之后,我也一头雾水。细心回想了一下,这个学生除了最近学习成果略微下降了一些,其他方面都挺正常的,跟同学联络也很好。所以,我只能据实答复:“他在校园没什么反常体现,便是前次摸底考试发挥得不太抱负。”  她妈妈显露了惊讶的表情,说:“什么考试?我怎样不知道?”  在了解了工作的原委之后,我大约理解了问题所在。本来,这个学生曾经在开学前跟家人夸下海口:下次考试必定得第一名。没想到考得成果不抱负,为了防止被人问起的为难,所以他才避门不出。家长有些哭笑不得地说:“这个傻孩子,别看平常大大咧咧的,心还挺细。”  其实,这并不是孩子多么灵敏心“细”,而是家长太大意了。四至十一岁,正是孩子开端频频与外界沟通,与他人树立联络的关键时期。但这个年龄段的孩子还没有构成清晰“鸿沟感”的概念,不清楚哪些要求是过火的、哪些是正常的,和他人共处时哪些行为是合理的、哪些是不合理的。所以,当他们在与人往来中遇到妨碍时,有时就会呈现畏缩行为。  假如爸爸妈妈对孩子的一些畏缩行为(例如胆怯、害羞、冷酷等)视若无睹,就有或许影响孩子交际和表达能力的进一步进步,久而久之,还或许会引发孩子的焦虑、郁闷乃至愤恨心情,影响孩子的心思健康。  孩子和成人相同,也会在沟通中感到为难。上边所说这个学生之所以不肯去和客人打招待,是由于面临成果问题不敢答复。孩子与成人身份的差异,造成了孩子在成人面前不肯表达。看到成人,他们会有一种羞涩或惊骇的感觉,要说什么、做什么让他们非常苦恼。  遇到这种状况,家长就需求自动打破僵局,为孩子搭建起沟通的桥梁。  有一次,我和儿子搭朋友的顺风车回家,正好朋友的女儿也在车上。由于是初次碰头,她从咱们一上车就一言不发,只灵巧地坐在周围,车里一时间变得非常静默。朋友发现不太对劲,立刻回头对女儿说: “宝贝儿,这是王莉阿姨。”  女孩儿腼腆地打招待:“王阿姨好。”  “王阿姨的儿子今日也刚考完试。”朋友说。  “是吗?也是考数学吗?”女孩儿猎奇地问。  我的儿子允许答复:“是,今日考了数学。”  “那应该比咱们更难。妈妈你知道吗?今日数学考试的应用题真的有喝水问题,阿姨,你的孩子学过这类问题吗?”  “对不住,阿姨还真没有问过他学没学过。”我答复道。  也许是我诚笃的答复让孩子一会儿找不到持续谈天的趣味,车里又安静了下来。机敏的朋友再次打破僵局,问女儿:“今日,喝水的问题你答复得怎样样啊?”  小姑娘听到妈妈的问话,说:“我最怕喝水问题!但还好,今日的考试题不触及水没有喝完的状况。标题里仅仅说喝一杯水,一杯果珍。”  “是吗?估量我和王阿姨答复这种问题也会搞不清呢。你呢?你觉得今日考试难吗?”朋友显露惊讶的姿态,向我的儿子发问,把论题引到了他的身上,尽力在两个孩子之间架起一座沟通的桥梁。  “我觉得今日的试卷不难,由于咱们数学教师是最有经历的。”我的儿子答复。  “哦,你们教师经历丰富呀,这么难的题都能让你理得很顺,她是怎样做到的?”朋友顺着孩子的话,赞许着教师。  儿子兴致勃勃地介绍起他最喜欢的教师来,朋友的女儿总算和他谈了起来。一路上,两个小朋友聊得如火如荼,彻底没有了生疏感和距离感。  不得不说,朋友是一个长于察言观色的高手。当她发现女儿和第一次碰头的人有生疏感,不知道怎么沟通时,她先引导孩子向我问候,又在孩子之间架起了“阿姨的儿子今日也考数学”这座桥,让他们彼此之间有了谈天的论题。假如朋友没有这样的心思,一路上小姑娘就只会安静地在车里坐着,然后错失表达的时机。  在了解了孩子不爱说话的原因之后,上边所说那位学生的妈妈回家之后也学会了化解为难的方法。当下次有客人问起孩子的学习成果时,她自动把论题接曩昔,说:“考试成果不能代表全部,要不然读成书呆子可就麻烦了。我前次去参加家长会,教师说他前次长距离跑竞赛拿了第一名,很有体育天分呢!”公然,孩子一听就振奋起来,立刻打开了话匣子。在客人走后,孩子还自意向妈妈率直了隐秘考试成果的工作。  大人之间要成为朋友需求共同语言,孩子也相同如此。假如孩子参加大人的沟通不达时宜,家长能够找个适宜的理由让孩子脱离,防止让孩子觉得不自在。只要先让为难的气氛消失,孩子才干勇敢地在大人面前体现自己,成为雍容大方的好孩子。  王教师的小秘籍  孩子在外人面前不敢说话怎样办?  咱们要让孩子在外人面前体现得当、勇于说话,需求留意以下几个方面:  (1)爸爸妈妈要确认说话是否合适孩子在场。假如不合适,最好把孩子安排到其他地方,防止其忐忑不安。  (2)爸爸妈妈要做沟通环境的创建者。假如期望孩子参加大人的说话,爸爸妈妈就要给孩子营建有利于沟通的环境,给予孩子话语权,摒弃“大人说话,小孩子插话没礼貌”的旧观念。  (3)爸爸妈妈要做孩子说话的“救援兵”。在沟通的过程中,爸爸妈妈长于调查,随时做好“救援”预备。由于孩子的日子履历少,爸爸妈妈要学会照料孩子的感触,从孩子的视角考虑问题。  (4)爸爸妈妈要做孩子说话的“润滑剂”。在沟通过程中,爸爸妈妈要长于调查沟通两边的状况,一旦发现孩子无话可说,爸爸妈妈就要给孩子以鼓舞,协助他们寻觅新的论题。  来历:选自《高情商孩子的表达课》,由六人行图书授权发布

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